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Reciclaje y Restauración
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 Correo de Lectores
 Versión Imprimible
Por un Maestro (patrimonio intangible) Hoy en día, y siendo consecuente con su política sistemática y bien planificada de desguace del patrimonio de la Ciudad que debería preservar, el gobierno porteño ha decidido que los actuales y futuros alumnos de la Escuela Taller del Casco Histórico no puedan continuar recibiendo los conocimientos del maestro en yesería y adobe, entre otras antiguas técnicas a Casimiro Sejas López.El gobierno de la ciudad privilegia el burocratismo, jubilando al maestro Sejas López porque ya ha alcanzado la edad para ello. Olvidan quienes por estos días ejercen el ejecutivo porteño que, mal que les pese, las personas, y más quienes aquilatan conocimientos y calidad humana en el volumen en que lo hace el maestro Sejas López, no son piezas intercambiables que al desgastarse se las reemplaza con una nueva, inexistente, por otra parte, en este caso en particular.Nuestras autoridades no parecen comprender que un funcionario público no es un gerente que hace y deshace, sino un servidor que debe, antes que nada, velar por aquello que se le ha confiado.Durante sus años de funcionamiento la Escuela Taller del Casco Histórico ha contado con el aporte del señor Casimiro Sejas López, para la restauración del Museo Carlos Gardel, Museo Casa Fernández Blanco, Museo de la Ciudad, por mencionar alguno de sus trabajos. Este Maestro fue declarado patrimonio cultural viviente de la Ciudad de Buenos Aires en 2007, entre otros reconocimientos por sus aportes al acervo cultural porteño (según la UNESCO, el patrimonio cultural viviente es lo más valioso que tiene un pueblo y pueden ser "personas que encarnan o poseen en su grado más alto las habilidades y técnicas necesarias para la producción y que aseguren la existencia continua de su patrimonio cultural material e inmaterial¨). Podríamos agregar que se llega a ser Maestro como consecuencia de una vida completa dedicada al arte, junto a la vocación permanente, en este caso, de formar nuevos restauradores y conservadores del patrimonio, entregando no solo aquello que alguna vez se aprendió de otros, sino también dándose por entero en la labor formativa. Por eso es que no puede haber un maestro sin discípulos, que lo reconocerán como a un verdadero padre en lo profesional, existiendo una deuda de gratitud permanente hacia su persona.Herrera Vegas, escritor y formador de abogados, aconsejó a Ricardo Finochietto: "Tratad de ser maestro antes que profesor. Profesores hay muchos; basta tener buena memoria, un poco de método en la exposición y saber unir lo útil a lo agradable. El Maestro es más que eso, es aquel que se da por completo a los alumnos, que no conoce egoísmos y enseña todo lo que sabe; así, solamente, dejará discípulos dignos de él. Es como un árbol que se juzga por la buena calidad de sus frutos".No solo hemos recibido la enseñanza, sino que honrándonos con su amistad podemos apreciar más de una vez, la grandeza de su alma, la pureza de sus sentimientos, la nobleza de sus aspiraciones, la lealtad de su corazón y la rectitud de sus principios. ¿Qué mejor que su lugar en la escuela como maestro para seguir acrecentando el capital social y cultural que tanto su figura ha representado para la ciudad de Buenos Aires?Por lo anteriormente expuesto, nuestra petición es que se revise y proceda a generar mecanismos legales viables que logren ofrecer al Maestro, su continuidad bajo un ambiente de trabajo digno y ajustado a la importancia de él como figura para la ciudad, y su trayectoria como maestro yesero hoy reconocido por la UNESCO como patrimonio intangible y vivo no solo de la Argentina sino de la Humanidad.Alumnos Escuela Taller Casco Historico
Email: alumnosescuelataller@gmail.com |
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